学校计划 (3)
昆山市亭林中学2017年下半年工作计划
一、工作思路
依据全市校长会议精神和全市各条线会议精神，以培训培养强化师资队伍建设为途径；以高效提升教育教学质量为重点；以立德树人为根本；以学校内涵特色发展为突破，全面扎实、创新高效做好各项工作。
二、工作目标
1、育师目标：着力极力打造一支品德高尚、业务精湛、能力提升、团队合作的师资队伍。培养昆山名师2人，昆山市骨干教师10人以上。针对1—5年轻教师，制定培育计划并落实到实处。
2、育生目标：着力培养自觉、自律、自强、自主的好学生；着力培养爱国、勤学、律己、厚德的亭林人。确保学校无违法犯罪现象，极力培养优秀学生干部队伍。
3、质量目标：初三“重中”三条线的分配指标生圆满完成，并力超10人。普高录取率达45%以上，总平均分、总及格率、总优秀率三项指标均达全市前12名，力争前10名，控制低分率。初一初二总平均分、总及格率、总优秀率达前14名，力争前12名，高分段学生占比列全市中等以上，控制低分率。
4、安全目标：减少校园内学生意外伤害事件，及时处理学生意外伤害事件。杜绝安全责任事故，确保安全无意外。
5、创建目标：依据教育局工作要求，有计划有组织做好“五大”校园建设的创建工作，做好家校合作昆山实验区创建工作，做好全国文明城市创建和全国卫生镇复审工作。
6、综合考评目标：依据教育局新制定的综合考评方案，全面细致研读熟知、领会要义、完善转变，提升办学内涵，力争综合考评在全市上游水平。
7、招生目标：根据昆山市入学积分管理规定，配合政府，规范主动做好积分入学各项工作。
三、工作方法和措施
（一）以培育培养为途径，着力提升师资队伍素质
1、强化师德师风教育
坚持教书与育人相统一，言传和身教相统一，引导教师以法立身，以德立学，以德施教，不忘职业理想、职业道德，坚守教师理想信念，为人师表，投身教育事业。开展“四有”好教师主题教育活动，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，不忘初心主动作为的好教师；将师德表现作为教师年度考核和绩效考核的重要内容，实行“师德考核一票否决制”，建立学校、教师、学生、家长共同参与的师德监督机制。广大教师要安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，有事业心、有成就感、有幸福感。
2、重视年轻教师成长
切实做好“一二三”培养工程。根据年轻教师特点，按照教育引导、加强管理、悉心培养、以老带新的原则，实行年级组、教研组、备课组带教，以老带新、以优带弱、新老联动的师徒结对模式，逐步形成校长室总负责、各科室具体负责、骨干帮教的管理体系。做好年轻教师培训工作，校内培训常态化、校外培训优质化，为年轻教师建立成长档案，极力促进年轻教师快速成长。
3、重视骨干教师培养
以全市名师共同体和名师工作室为资源，我校骨干教师主动、自觉联络、沟通，吸收他人长处，提升自己本领。更新教育观念、探索教育规律、改善教育方法，主动作为，努力让自己成为教育的行家。校内加强培育培训，请名师入校讲座，成立学校学科骨干队伍，提升学科能力；校外加强专题培训，走进各校学习、对话名师，提升专业能力水平，从而带动学校年轻教师共同发展。
4、加强管理队伍建设
一是提升行政人员综合素养。注重行政人员培训培养，优化行政人员结构，着力建设一支有奉献精神、有教育情怀、有宽广胸怀、有人文底蕴，懂教育、好管理、有想法、有思路的管理队伍。二是提升行政人员管理水平。深入学习、定期培训、撰写体会、大胆尝试，不断提升思考能力、规划能力、组织能力和执行能力。三是有序选拔培养年轻优秀教师进入中层队伍。以德为先、德才兼备，让想干事、能干事、干成事的教师加入到管理队伍中来。四是有序选拔推荐优秀中层干部进入校级领导岗位。
5、加强班主任队伍建设
一是加强班主任选拔和培训力度。明确新教师五年内必须担任班主任。二是完善班主任工作规范，明确班主任工作任务，理清三个年级班主任工作方向的不同侧重点。三是营造人人想做班主任、人人争做班主任的良好氛围，切实提升班主任的待遇。
6、加强优等生队伍建设
列出三个年级品学兼优的学生名单，注重培育培养，树立优秀学生典型，为后进学生树立榜样，营造积极向上的良好氛围。
（二）以立德树人为根本，着力提升德育工作水平
1、健全德育机制。构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，发挥关工委、共青团和学生会干部的育人作用。用好优秀家长资源，主动联系沟通，邀请他们为家长作讲座、授课。用好优秀班主任的资源，请他们为年级家长作家教讲座，尤其针对初一起始年级的家长来说这一点特别重要。用好顾炎武研究会亭中分会的资源，争取社会各界的广泛支持，齐抓共管，努力提升德育水平。全校每一位教职员工都是德育人。
2、突出德育重点。坚持“育人为本、德育为先、能力为重”的原则，深化社会主义核心价值观和中国梦教育，加强理想信念教育、中华优秀传统文化教育、革命历史教育、国防建设教育和“八礼四仪”养成教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。深化公民意识教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和生态文明教育，培养学生爱国主义情怀、集体主义观念和社会主义信念，增强学生爱国、爱人民的社会责任感，培养学生核心素养。
3、完善德育方法。一是用好互联网平台，引导学生平时文明上网，自觉抵制不良的网络信息，发挥网络育人优势。二是明确各类课程的德育要求，强化各学科的德育责任和德育功能，准确寻找到学科德育切入口。每位教师将德育渗透到自己所任学科中，全员育人。三是用好我校德育校本教材----《博学于文行己有耻----顾炎武故事读本》，在校本课上为学生解读，品悟顾炎武的爱国、博学、律己的思想和品行，从而学以致用。四是用好苏州、昆山、千灯地方教材，学习本地区先贤的文化、思想和精神。五是有序有效开展德育主题活动，每月开展德育主题月活动，每学期每班开展主题班会课活动，开展道德讲堂活动，开展励志主题的社会实践活动，大力开展公开表彰先进活动，开展开学礼、毕业礼、成长礼活动，通过各项活动，引导学生做一个心灵美丽、人格健全、品行高尚的人，做一个有积极态度、有文化教养、有责任担当的优秀人。六是规范班主任工作、规范班主任管理，密切家校联系，挖掘家长资源，运用榜样的力量引导学生勤学上进、修身立德。
4、实施家校合作工程。一是建立三支队伍。建立家庭教育管理队伍、家庭教育指导师队伍、优秀家长讲师和家长志愿者队伍。二是健全三个委员会组织。健全学校家长委员会、年级家长委员会、班团级家长委员会，实现学校教育与家庭教育共同正向发展。三是用好家校合作网络平台。用好苏州网校家庭教育平台、昆山智慧教育网上家长学校在线辅导平台、昆山市民学习在线平台等，实现多元化指导家庭教育。四是开展家长开放日活动。让家长走进校园、走进课堂、走进食堂，沟通献策，家校共享、共赢。
5、培养学生创新意识和实践活动，推进学生全面发展。一是落实核心素养的根本要求。教师要构建与核心素养相适应的教育观、质量观和人才观。二是培养学生创新精神与能力。利用课内外拓展实践活动，加强对学生学科素养、信息素养和创新素养的培养。三是强化学生实践动手能力。引导学生参与社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、拓展活动、研究旅行、夏令营和冬令营活动，从而从实践中得到体验，从体验中得到感悟，从感悟中完成真正的成长发展。
（三）以构建高效课堂为重点，着力提升教育教学质量
1、优化教学观念。优化观念和方式，推进课堂改革，实现由以“教”为中心，向以“学”为中心的转变，清除教师课堂讲得太多、学生参与太少、课后布置大量作业的严重不良现象。倡导有效教学，开展以“学课程标准、研课本教材、讲方式方法、重反思总结”为主要方式的校本培训。
2、优化集体备课。抓实教师备课质量，明确教学目标，有计划、有组织、按学科、分年级开展全校教师集体备课活动，按照教研室提供的方法路径，研读课标、教材和背景材料，分析学情和教情，分解备课任务，审定备课提纲，设计教学方案，反馈教学信息，帮助薄弱教师共同提高，团队共赢。
3、优化课堂教学。课堂上要精问、精讲、精练，不拖课、不满堂灌，把握不同层次学生的需求，把握好课堂节奏，注重引导启发，向课堂45分钟要高效。
4、优化作业质和量。作业布置要精少、有价值，要分层布置作业，适合于不同层次的学生，尽量不布置死记硬背、机械抄写性作业，布置启发性、思考性作业，不布置繁难重复性作业，布置研究性、选择性作业。课堂作业及时批改，及时反馈。小学科尽可能在课堂上解决作业，初一初二年级书面家庭作业控制在1.5小时内。回家作业布置后一定要收齐并认真批改，部分面批，及时评讲分析，及时归类总结，及时辅导，让优的更优，让后进生及时跟上。
5、抓好分层教学。由于学生的个体差异和因材施教，教学中应该分层次，要分层次备课、上课、作业、练习、测试、讲评、辅导、指导，要年级团队拼搏、学科团队拼搏、班级团队拼搏，全体教师齐心协力，用足用好时间，在2018年中考及各项各类考试中交出满意的答卷。
6、组织课外活动，活动有计划，有内容，有安排，合理有效果。
（四）以科学规范为要求，着力提升教育管理能力
1、推进“五大”校园建设。一是开展品质校园建设。以人为本，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，坚持科学的质量观，实践有效教学，全面提升学校品质。二是开展书香校园建设。营造书香校园环境，创设书香校园班级氛围，挖掘校园阅读资源，开展校园师生、家长读书活动，开展师生读书征文、点评、评比活动，使校园充满书香气、人文气，充满智慧和活力。三是开展优美校园建设。借助学校改扩建实事工程之契机，全面规划、整治校园绿化环境，全面规划设计校园人文环境，使校园更加绿化、人文化，使校园成为师生学习、工作的乐园。四是开展健康校园建设。高度重视体育健康和卫生教育，开展“阳光一小时”体育锻炼活动；重视学生晨检工作，做好学生每日晨报工作，做好学生体检工作，运行好学生健康管理平台；重视音乐、美术教育，培育学生艺术兴趣，培养学生艺术修养，确保学生体质健康、生理健康和心理健康。五是开展平安校园建设。层层签订安全责任书，层层落实各项安全防范措施，定期开展安全知识宣传和教育活动，常态化开展安全隐患排查及整治工作，定期开展防震防灾等安全应急疏散演练活动，配齐配足安全技防和人防，定期排查学校周边环境安全隐患，常和地方派出所、城管中队、消防中队等联系，快速处理一切应急事务。定期开展法制宣传教育，增强师生法制意识，提升法制观念。有效减少校园意外伤害事件，一旦发生及时沟通和处置；坚决杜绝校园安全责任事故和校园欺凌事件的发生。全力做好全市争创“江苏省平安校园建设示范市”创建工作。
2、加强教科研工作。一是校长及全体行政人员带头进行教科研究。一要读教育名著、学教育理论；二要请教育名家进校作报告、面对面指导；三要全体教师主动自觉从事教科研工作，尤其是中青年教师要对平时教育教学中的问题及时发现及进行研究，力争课题化。二是深入研究“十三五”课题及其他课题。我校申报的“十三五”课题是教师学科教学中如何有效培育学生的核心素养。全体教师以课题为抓手，以炎武文化德育项目为载体，实现教研与科研的有效整合，推动学校内涵特色发展。三是做好教科常规工作。四是做好文学班工作。五是办好《亭中教育》和《亭中人》艺术欣赏活动。
3、做好教育技术维护保障工作。抓住学校建设的好机会，沟通政府及有关建设部门，配齐配足配好学校教技设施装备，确保教学硬件一流。做好各类设施设备的维护保养工作，确保教学正常有效。做好教师使用昆山智慧云平台的保障工作，并将教师对智慧云平台的使用纳入考评。做好教技一切常规工作，做好科技创新教育工作。
4、做好后勤服务保障工作。抓住学校建设的机会，沟通政府及建管所、绿化所等部门，规划设计、配齐配足、美化亮化校园环境。扎实做好后勤各项服务工作，服务及时、高效、不拖拉；扎实做好食堂一切服务工作，确保饭菜高质量、安全、卫生、健康、营养。
5、做好体育、艺术、卫生、科技、文学班教育工作。开齐开足体育、艺术课，上足上好体育、艺术课；配齐配足体、艺设施设备，广泛开展各种体育、艺术活动，开展体育比赛活动，每年举办田径运动会、冬季三项活动、小型体育比赛活动，参加市各级体育比赛，力争全市前5名，争创全国足球特色学校。切实做好科技教育工作，争创苏州市科技特色学校。切实做好文学班教育工作，引导学生看书写作，营造书香环境，打造书香校园。开展系列音乐、美术活动。
6、切实做好工会、团委、红十字会、心理健康教育工作。
（五）以党风廉政为关键，着力提升拒腐、防腐能力
1、加强党风建设。党支部牵头、全体党员干部带头，建立提醒和批评制度，抓早抓小抓苗头，警钟长鸣。定期召开支部会议和党员大会，深化“两学一做”教育，开展民主评议，支部成员要做学习的表率，写体会、上党课、亮身份，全体党员抵制不良作风，起到带头模范作用。
2、做好人事、工资、档案工作。人事工作细致繁多，涉及每个教师的切身利益，不能出一丝一毫的差错。
3、做好财务工作。按照财经纪律规范做好一切财务工作。
4、做好积分入学工作，确保零择校。
5、规范教师从教行为。依法规范从事教育工作，不体罚或者变相体罚学生，不从事有偿家教，不接受学生家长的宴请和礼品，不做违规违纪违法的一切相关活动，做一个学生喜爱、家长点赞、社会尊重的好老师。
2017年下半年工作多、任务重、困难多，但我们相信我们亭中人是很棒！我们坚信亭中的明天一定会更好！2017年的亭中一定会取得更加圆满的成功！
