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创建时间：2019-09-16 11:01
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昆山市亭林中学
2016-2017学年度德育综合考评材料
Ｂ级指标 | Ｃ级指标 | 自评得分 | |
Ｂ9、德育工作 | C12 注重各年级养成教育（3分），学生行为习惯符合“五个好”要求（3分）；班级建设特色鲜明，目标有层次，措施重落实（4分）。德育导师制扎实推进，取得成效（3分）。全员育人氛围浓（3分）。学生无违法犯罪现象（4分）。 | 20 | |
自评概述 | 学校注重各年级养成教育，尤其是初一新生；学生行为习惯符合“五个好”要求，定期和不定期检查评比；班级建设特色鲜明，目标有层次，措施重落实；德育导师制扎实推进，取得成效；全员育人氛围浓；学生无违法犯罪现象。 | ||
材料目录 ? ? | 一、养成教育和昆山“五好”教育资料 1、初中各年级德育目标及措施 2、七项评比检查资料（文件夹） 3、昆山“五好”教育资料 4、初一新生队列训练暨习惯养成教育活动 二、班级建设资料 1、班集体建设目标 2、班级文化建设资料及黑板报评比结果、图片 三、德育导师制资料 1、昆山市亭林中学德育导师受导学生个案登记表 2、德育导师工作手册(2016-2017学年) 4、受导学生登记表（文件夹） 5、成果照片（文件夹） | ||
备注 | |||
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