2017～2018学年度第二学期昆山市亭林中学德育工作计划
2017～2018学年度第二学期昆山市亭林中学德育工作计划
一、指导思想
以党的十九大关于新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中小学德育工作指南》为实施纲纲领，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，落实立德树人为根本任务，依据昆山市中小学德育工作会议精神和《昆山市亭林中学2018年工作计划》，促进德育工作专业化、规范化、实效化，不断创新德育工作机制、丰富德育工作内涵、优化德育工作方法。
二、工作目标
以全面提升未成年人核心素养为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持立德树人，把社会主义核心价值观教育融入社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节，培育学生的爱国情感和创新意识，培养学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯，努力实现美好教育。加强励志教育；加强“八礼四仪”文明教育，优化学风、班风、校风；加强养成习惯教育，优化“五好”教育活动，加强后进生帮教转化教育，确保在校学生无严重违纪行为；加强安全教育，确保校内无责任事故发生。进一步构建和完善学校德育工作体系，创新德育管理，创新班级管理和学生管理；推进德育研讨方案的实施，努力提高德育实效，打造我校特色德育。
三、工作方法及措施
1．围绕家校合作,提升共育实效。
借助我市开展创建全国首个家校合作工作实验区的契机和平台，扎实探索家校合作的新模式，提升家长教育的科学性、专业性，实现家长、学校与学生共同成长与发展。健全及用好三级家委会的辅助、督促功能，争取家长对学校德育的认可，努力提升共育实效。积极培育家庭教育专业指导师队伍、选聘家校活动家长志愿服务队伍；切实规范做好家访工作；有计划开展校园开放日、做好家长会的准备工作；有计划开设家长学校的课时计划；建设好多渠道、多平台的家校联系，保障家校合作有序开展；推进开展我校两个家校合作课题的总结研究，号召做一个研究型的班主任，号召班主任就我校成功的家校合作方法、个案展开学习研讨。
2．开展德育研讨活动，提升班主任工作实务能力的，培养德育梯队力量。
结合我校德育工作实际，青年教师担任班主任的比例不断增多，缺少班主任工作经验，希望通过德育研讨的开展能增强年青班主任的工作实务能力。操作方案：
A. 德育处前期组织：发布主题，组织德育骨干、优秀班主任，举行沙龙研讨，要求以成功经验、案例为主，不做虚高的理论探讨，要有行之有效、可操作的举措。
B. 主题主持人：整理备课，形成教程课件。
C. 全体德育工作者、青年教师：研讨学习，现场提问，质疑问难。
D. 班主任：结合本班情况，就某一方面具体落实试行。
3．常规工作，精细实施，加强行为规范和文明礼仪教育。
进一步推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑工作，切实把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程，纳入各级各类教育的各领域，落实到教育教学和管理服务的各环节。
切实开展“八礼四仪”教育，班级张贴悬挂，开展初中生“青春礼”教育。做好昆山市学生“五个好”专场教育和班级日常教育；加强对学生的规则教育，强化实施《中学生日常行为规范》，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。本学期以七项评比为标准，大力开展学生课间纪律养成活动，全面营造文明和谐的校园氛围。继续抓好常规评比检查工作，坚持日常检查与突击检查相结合。加强学习《亭中手册》对违纪学生的处罚等内容，杜绝校园欺凌等行为的发生；做好学生文明上网教育，严控在校园使用手机等电子产品，减少学生间网络欺凌纠纷的发生。
4． 加强对学生的心理健康教育和校园志愿者活动。把学生的心理健康教育列入学校、班级工作的重要内容。开展心理健康小报评选，组织心理健康主题班会课比赛。充分用好学校现有的“心理咨询室”、“心理咨询师”等资源，在广泛调查学生心理健康状况的基础上，继续做好学生的心理咨询和疏导工作。完善校园青年志愿者岗位，制定有效工作计划，规范开展学生志愿者活动。
5.加大班团队干部培养，做好优秀学生示范教育。
指导班级班委会的组件和培养，班干部要明确职责，强调班干部的表率作用，以形成良好的班风和学风，注重培养和使用团队干部，建立健全班级团支部，发扬团员的模范带头作用，对于团员的教育管理要加强，对于团员违反常规、不能起到模范带头作用的要报请校团委批评教育；加大对校学生会招聘新成员，做好培养使用培训，指导他们参与班级、学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步。
6．抓实德育工作队伍建设，坚持全员育人。班主任是学校德育工作的主力军，改革班主任绩效考核制度，坚持做好德育工作研讨活动。开展主题班会课评比、推荐优秀班主任参加基本功大赛、优秀班主任风采展示、班主任沙龙等活动，提高班主任队伍的实战水平，强化班主任队伍建设。尝试校内学科德育课评比，引导学科德育渗透的实践，推动德育的全面开展。
7.抓实安全教育、法制教育。通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全教育，自护能力培养将意外伤害事故降低到最低限度，杜绝学生重大安全事故、学生伤害事故。把握德育工作的底线，坚决杜绝任何形式的体罚和变相体罚。深入开展法制教育活动，坚持法制教育与道德教育紧密结合，充分利用社会各方面资源，拓展普法阵地、创新普法形式、丰富普法内容，提高法制宣传教育工作实效，全面提高青少年法律素质。做好《宪法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、等相关法律法规的宣传教育工作，不断增强青少年的知法、懂法、敬法、守法、用法的意识和行为，有效防范校园欺凌事件，强化青少年禁毒、反邪等法制教育阵地建设，提高拒腐防诈骗能力，确保未成年人违法犯罪率为零的底线。精心组织法制宣传教育主题月活动，开展法制宣传教育月“八个一”活动，即举行一场校园法制歌曲比赛，举行一次法制电子小报评比活动，开展一次法制现场警示教育活动，举行一次法制才艺展示活动。
8.创新形式，开展实践育人。用好“清明”、“五•四”等传统节日活动并结合“14岁青春礼”活动，校团委组织学生开展各项丰富多彩的主题教育活动。开发学校志愿者岗位，培养学生现代公民志愿服务精神。以明确的德育目标，精心组织开展丰富多彩的校园活动、社会实践活动。
四、德育工作安排
时 间 | 主 要 工 作 |
2月份 新学期开学 文明礼仪月 | 1．制定德育工作计划；召开班主任工作会议； 2．组织好开学学生报到及学生寒假活动材料汇总。 3．举行开学典礼，班会课各班上好第一堂礼仪法制教育课；重点检查学生穿着打扮及仪容仪表； 4．各班出好第一期黑板报； |
3月份： 文明礼仪月 | 1．评比“文明礼仪”主题黑板报； 2．组织参加骨干心理老师培训项目 3．开展“做一个有道德的人”学雷锋系列活动； 4．围绕“昆山市家校合作工作考核细则”制定家校合作方案。 5．参加路南德育片活动 |
4月份： 法制宣传教育月 | 1．举行法制教育“八个一”活动(完成四项)； 2．开展“我们的节日”—清明节主题教育活动； 3．规范行为习惯“五个好”教育，参加交流展示活动； 4．邀请法制校长进校园作报告； 5．参加第二届校园心理剧比赛； 6．组织参加2018年心理健康老师上岗培训； 7．参加德育片活动。 |
5月份： 生命教育月 | 1．组织心理健康月系列活动 2．开展14岁青春礼仪式活动； 3．组织青春期专题教育； 4．组织参加区镇家委会联盟建设 5．参加市“家校合作论坛” 6．组织参加骨干班主任培训班 |
6月份： 环保教育月 | 1．评选苏州市、昆山市先进德育工作者、优秀班主任； 2．组织参加昆山市优秀心理咨询室考核评比； 3．低碳环保小报比赛；环保教育黑板报评比。 4．初三学生考前心理辅导咨询； |
7-8月份 | 1．组织好初三毕业典礼工作。 2．开展“七彩的夏日”假期系列活动； 3．参加“三会”系列活动。 |
