2019-2020第二学期教技工作总结
2019-2020学年度第二学期
昆山市亭林中学教技室工作小结
以学校创建“苏州市科技特色学校”为契机，以完善教技装备及配套建设、提高管理水平与使用效能、全面提升学生素养为目标，作好学校信息化建设的中长期规划，推进管理的规范化、使用正常化和效能最大化，不断适应新课程改革的新要求，不断提高教育教学的质量，提升办学的层次。结合期初昆山市教育局教技室条线工作会议精神，联系我校的实际情况，本学期工作总结如下：
一、做好疫情防控的服务保障工作。
本学期，校门口新增红外测温仪一台，做好红外测温仪的维护与保养，确保测温仪的正常使用，配合学校相关部门做好疫情防控师生进校的测温工作。同时做好红外测温仪使用培训工作，确保值班人员了解测温仪的原理、熟悉测温仪的操作，为疫情防控提供保障。
二、健全组织领导，保障教技装备建设质量。
1、建立领导小组
成立校长任组长、分管校长和教技室主任为副组长、各专用教室的管理员为组员的教育技术装备领导小组，全面负责学校教育技术装备的配备、使用、管理与监督，从而保证教育技术装备建设的质量。教育技术装备领导小组定期召开会议，组织相关活动，制订出学期工作计划，并从建、配、管、用、培、研等方面对一学期的工作作出评估总结，从而不断提升教技工作的管理与应用水平。
2、配备管理人员
每个专用教室、功能室配备专职的或兼职的管理员，组织他们参加各级各类的专业相培训，取得了相应的管理证书，掌握相应技能，做到持证上岗，熟练操作。
3、制订工作计划
教育技术装备领导小组本学期召开两次会议。期初根据学校的实际情况及相关要求，制订出本学期的教育技术装备计划，确定阶段性的工作任务，确保教育技术装备工作的有序开展。期末对本学期所做的工作进行评估总结，指出工作中的问题和不足，并提出下一学期的努力方向，扬长避短，提高工作质量。
4、落实专项经费
经费是开展教育技术装备建设的前提条件。我校教技开支分为两块。其一，每年年底，教技室都作出下一年度教育技术装备的经费预算，报校长办公会议（和教代会），镇政府也会根据学校所做的年度预算，未雨绸缪，早作安排。本学期，新增图书2500册。其二，学校每年均有专门资金用于各种专用教室耗材、教育技术装备的日常维护，依据教育教学对技术装备的要求，资源配置使用优先保障教育教学需求。
5、资源配备达标
学校以各种创建、评比、督查为契机，按照《江苏省中小学教育技术装备标准》I类标准，合理配备使用各种资源，对学校的教技装备进行升级维护。本学期对中心机房进行了升级维护，对消防、校园监控进行维修保养，确保校园各项设施安全使用。实验室根据实际的药品损耗和器材使用情况，进行添置和补充，使之能满足教育教学的实际需求，确保教育教学活动能正常开展。
三、加强队伍建设，提升教技装备管理水平。
我们把建设一支与现代化教育技术装备相适应的、结构合理的、相对稳定的、具备较高业务素质的教育技术装备管理队伍作为重点工作、常规工作来抓。
1、积极参加培训，提高业务水平
因我校实际的情况，专用教室和实验室的管理员均不是相关管理专业毕业的，所以学习培训，掌握相关技能就是一个至关重要的问题。为此，我们积极组织管理员参加各级各类的对口培训。实验室管理员通过苏州市教育局组织的实验室管理员培训，取得了相应的证书和资质。图书馆管理员通过苏州市勤工俭学办组织的图书管理员培训，获得了相应的证书；网络管理员参加了昆山市教育局网络安全培训，获得了合格证书。各种外出培训学习，不仅增长了管理员的见识，还有效提升了他们的管理能力和应用水平。
2、认真学习规范，把握管理标准
本学期，根据学校的工作和课务安排，调整教技装备管理领导小组的成员，明确要求小组所有成员熟悉自己的管理职责，通晓各项规章制度。建立健全管理的长效机制，做好相关的档案建设。按照规定，建立了设备购置、验收、保管、资产处置等各项内部管理制度并严格执行，做到账、物、卡相符。实验室、图书馆、音体美器材室也都建立完整的岗位责任、管理、使用、安全防护、卫生等各项制度，以此加强仪器设备的保养和维护，确保仪器设备的完好率，提高仪器设备的使用率和使用效益。在使用中按照昆山市要求，全面实现管理的网络化，提升管理效率和水平。
3、加强考核督查，促进常态管理
建立了各专用教室及其管理人员的每学期的考核制度，并把它与绩效考核挂钩。资料的收集整理、仪器的维修与报损、各种台账记录等各项日常工作要求及时更新，准确反映各专用教室的使用和管理情况，忌平时不管理、查时来突击，对日常管理进行量化考核，在年末的绩效考核中有所体现。
四、强化网络信息安全防范工作。
配合昆山市教技室做好网络信息安全防范，强化数据中心安全防护，提高教育信息系统的性能以及安全性。4月初配合做好全市教育系统网络信息安全专项检查工作。4月底配合做好全市教育系统联防联控和复工复产数据安全与个人信息保护专项检查。5月初配合做好“网安2020”网络安全保障系列行动，开展互联网资产普查，及时摸清家底。5月中旬配合开展信息安全等级保护检测和风险评估活动,对学校公共场所电子屏进行了自查整改，做到管理电子显示屏的电脑专人专用，同时管理系统不允许访问互联网、不允许接入学校办公网、不允许远程管理。以上专项检查活动，我校均完满完成，做到网络安全零事故。
五、组织师资培训，提高教技装备使用效能。
1、培训促进观念转变
现代教育技术装备的配备要求我们的老师必须转变教学观念，掌握现代教育技术。为了转变我校教师的教学观念，充分发挥这些新装备的效能，我校多次聘请市教育局有关领导和我市的一些应用教育技术装备的专家来我校作专题讲座，学校教师全员参与，认真学习，积极进取，把学到的东西用到平时的教学当中去，取得了较好的教育教学效果，并有一批中青年教师在教育信息化当中脱颖而出，成为骨干。
2、培训促进媒体使用
我校借助昆山市智慧教育云平台这一媒介，举办了多项专题讲座，提升教师使用电教设备水平和技能，使之能熟练应用于教育教学当中。教技室每学期都要举办一期针对学生的班级多媒体设备的使用培训。另外，我们还要求所有教师都要抓住苏州市教育局和国家教育部举办的各种网络课程培训的契机，保质保量完成规定课程。本学期疫情期间组织教师参加线上教育钉钉平台使用培训，保障线上教学的正常看展。4月份组织教师参加苏州市电教馆开展的2020年苏州市中小学信息技术应用能力提升工程春季班培训，全员通过。通过培训，我校老师利用现代化设备辅助教学的应用水平得到了明显提高，并在实际教育教学中取得了良好的效果。
３、培训促进师生进取
我校利用这些装备设施，组织老师和学生积极参加各种教育技术比赛，成绩喜人。在我校教技室的精心组织下，每年我校均会有相当一部分教师在各种比赛中获奖。本学期，组织学校教师参加2020年昆山市中小学智慧课堂课例评比活动，多人获奖。
4、培训促进课堂改革
理化生实验室是学校的“老三室”，它们的充分利用对于提高学生的动手能力有着十分重要的作用。本学期组织理化生老师参加各类培训与学习，研究、探讨实验教学对课堂、对学生素质所起的作用，转变教学观念、突出实验教学的重要性，形成共识：实验促进课堂质量的提高，实验促进学生素质的提高，实验促进学校水平的提高。同时学校对实验教学进一步提出相关的规范要求，强化了考核机制。
综上所述，我校教育技术装备在建、配、管、用方面已取得了一定的成效。但是对照上级要求，对照兄弟学校的先进做法，我们还存在着不少差距，比如在软件建设方面，如何进一步提高装备的管理水平和使用效能尚待不断努力。我们决心进一步寻找差距，制订出更加详尽和切实有效的措施，将教育技术装备建设提高到更高的层次。
六、组织各项活动，拓展教技装备应用领域。
课堂上，我校的教技装备发挥了其应有的作用；课堂外，它们为我校的师生活动提供了重要的舞台
1、读书活动
书是人类进步的梯，我校图书馆和阅览室藏书丰富，环境舒适，为培养学生的阅读习惯，每学期举办一期读书活动是我校的传统，读过之后，学校还组织学生撰写读后感等文章参加各种比赛，提高学生的思想认识水平，对获奖的学生奖励优秀图书。同时我校在周一至周五期间每天都会安排两个班的学生到阅览室进行阅读，本学期由于疫情原因因地制宜开展形式丰富网络读书活动，提高学生文学科学素养。
2、科技培训
科技创新是一个民族的生命力，我校利用教技装备设施，面向全体学生，开展科技普及、创新的相关活动，提高学生科学素养，并积极参加各级各类比赛，获誉获益良多。我校已形成一个强有力的科技培训创新的团队，特别在科学幻想画、科技创新工程、青少年电子技师、建筑模型等方面形成了自己的特色。本学期陈怡琳老师辅导的初二（10）班阮孜孜同学的科技创新作品“大圆柱升降式抱柱清洁装置”在第31届江苏省青少年科技创新大赛中获得江苏省一等奖，同时将代表江苏省参加全国科技创新大赛；张露兮老师辅导学生的科幻画作品在苏州市中小学生“垃圾分类我先行”绘画大赛评选中多人次获苏州市二、三等奖。组织全校学生参与校园科技节活动，普及科技创新理念、提升科技创新素养，为我校科教创新项目选拔优秀人才。
七、结语
我校对教育信息化十分重视，在信息化技术的大潮中，全体师生认真学习，努力进取，教师应用信息技术进行教育教学的能力得到了极大的提高，学生使用信息技术学习的能力和科学素养不断增强，我们将安照上级部门的要求，结合本校特点，努力开拓进取，打造信息亭中。
昆山市亭林中学教育技术室
